De un sueño a una hermosa realidad ...

Es asombroso en aquel día q soñé:....
un día plante una semilla de la cual crecería una hermosa flor. a medida que pasaban los días me volví ansiosa por ver como seria mi flor y en cada momento que frente a mi aparecía una imagen nítida de ella, me despertaba y la intriga se me hacia mas grande, hasta que no veía la hora de que vuelva la noche para que vuelva mi sueño.
en cada momento la cuidaba, la regaba y hacia todo lo posible para que no se me marchitara.
nuevamente surgía la presencia de esa imagen nítida pero al despertarme se me hacia difícil verla.
fueron pasando esos hermosos nueve meses y me llego la ultima noche que le pedía a dios volver a soñar para ver esa hermosa flor que crecería.
esa noche todo me parecía extraño en aquel sueño, no entendía que pasaba: sus pétalos se volvieron celeste, sus ramas se transformaron en un cuerpo y sus hojas en brazos.
hasta que descubrí que dios me cumplió el sueño. en realidad ocurrió un 27/10/07 que esa flor que plante se convirtió en una hermosa beba. y de ahí su nombre Florencia, que significa la FLOR MAS BELLA DEL MUNDO.
siempre había soñado con aquel dia en que me convertiría en tía y madrina, fue despertar de un maravilloso sueño, el cual anhelaba mucho y es hasta el día de hoy que le agradezco a dios por darle a mi vida esta preciosa FLOR: mi sobrina a la que amo y amare por el resto de mi vida...


muchas gracias!!!


Lorena Ríos

Feliz día querida Mamá

Nunca habrá elogios suficientes para la mujer que es madre.
Ella engendra y transmite. Ata el pasado con el futuro. Da continuidad a la historia de la humanidad. Ejerce la función del amor comunicativo. Encarna el misterio de la vida. Recibe y entrega. Ensancha el mundo material y el mundo espiritual. Embellece el universo. Sin embargo...
Si la madre entiende la maternidad como una misión que la liga exclusivamente a la generación y educación de los hijos, no es realmente madre, sino mujer a medias; se queda ciega para advertir sus otros compromisos y deberes. Esto pasa cuando para la madre sólo existe el hijo, y nada más, y nadie más.
La mujer que es madre, es también esposa, hija, hermana, amiga, ciudadana, miembro de una comunidad... Por eso, al mito de una maternidad que sólo es instinto de madre, hay que oponer la verdad de una maternidad que es concepto responsable: no la madre que se cierra en torno a sus hijos, sino la madre que por sus hijos, se abre a los demás.
Si la mujer que es madre sabe jerarquizar todas estas relaciones y deberes, lejos de disminuir su misión maternal la complementa y la enriquece.
Hay una maternidad que alienta: cuando la madre se enclaustra exclusivamente en sus hijos. Hay una maternidad que libera: cuando la madre precisamente por entregarse con responsabilidad luminosa a sus hijos, cuida y ama y trabaja en favor de su propia responsabilidad, de su entorno y del mundo.
Es por eso que cada madre debe volar para su hijo y por su hijo….volar, pero más que nada, por ella misma
Jardín Pequitos

Pequeños pasos para la integración

Desde la construcción social de la realidad en nuestras aulas, como educadores nos sometemos constantemente a los estereotipos sociales sobre la humanidad y el comportamiento humano, olvidando muchas veces que el ser humano tiene múltiples variables desde su condición humana, es así que el trabajo se subyuga en pos de una sociedad que cada vez más modernizada y plasmada de razón olvida los derechos que tiene cada ser humano.
Por eso es como parte social importante para la desconstrucción y reconstrucción hacia los cambios, es de relevancia brindar las posibilidades integrativas de nuestros niño/as, que presentan cien lenguajes(Loris Malaguzzi) nuevos para comunicarse con el mundo que todos tenemos derecho a compartir.
Entre los múltiples factores que hacen cada vez más complejo y exhaustivo el trabajo en aula dentro de las instituciones educativas, nos encontramos con niños y niñas que a lo largo del proceso de enseñanza/aprendizaje presentan dificultades comprender su medio externo, en mayor o menor grado, pero que se hacen latentes y deben ser atendidas por el sistema educativo de una manera mucho más rigurosa, debido a las demandas que presenta cada niño / a de acuerdo a su individualidad. Entre ellas el concepto de discapacidad apunta fuertemente al tema de la integración dentro de los recintos educacionales regulares, lo que no es una sorpresa para muchos de los que se han relacionado con este tema durante las últimas décadas, pero sí para quienes no están totalmente informados de la manera que se debe llevar a cabo este proceso y que representa un enorme desafío.
A partir de lo anteriormente descrito es que abrimos las puertas al mundo de la diferencia invitando a todo aquel que desee compartir este hermoso espacio de aprendizaje. Siendo nuestra concepción de desarrollo aquella donde el rol del adulto, de la familia, de la sociedad, de las instituciones, de los profesionales, es ser sostén y apuntalamiento del desarrollo infantil



Natalia Valenzuela
(Alumna en práctica Educación diferencial)